O Q.I. Não é Tudo, Afinal!
Durante décadas, os neurocientistas, psicólogos e educadores privilegiaram os testes de Q.I. como uma medida objetiva para predizer o sucesso escolar.
Muito pouco se estudou, entretanto, uma outra característica importante do aluno: a auto-disciplina.
Agora um novo estudo mostra que, pelo menos para alunos americanos da oitava série, essa qualidade do estudante é ainda mais importante do que o Q.I. para predizer bom desempenho escolar.
O gráfico a seguir mostra uma correlação impressionante da auto-disciplina com o rendimento na prova final do curso:
Fonte:
Duckworth, A.L., & Seligman, M.E.P. (2005). Self-discipline outdoes IQ in predicting academic performance of adolescents. Psychological Science, 16(12), 939-944.